目录
视觉艺术与美育
栖霞寺石窟艺术的类型及风格研究尚荣;1-7+124
山西夏县王村墓顶山林图在墓葬空间中的叙事性研究——兼论汉墓中仙山信仰的塑造张思琪;8-15
物欲的焦虑：明代中晚期笔记小说中“妖”物观念解读付晓彤;16-21
儿童友好城市研究
重建大自然与儿童的联结——基于儿童友好城市创建的视角牛翠平;22-28
自然教育视野下儿童友好城市建设研究——以H省Y市为研究对象杨洋;范博文;王思元;29-34
教师教育研究
教师发展：“四有”好教师团队实践视域下的反思韩益凤;35-40+74+124
教师手部动作的具身学习效应及设计启示杨翠蓉;陈卫东;王赫;周成军;41-48
课程与教学研究
论中国文学史及其图像史的融通教学——以《中国文学图像简史》为考察中心赵敬鹏;49-54+124
法学本科研讨式教学模式探索王俊;55-60
南京国民政府时期南京音乐教育研究张鸾;61-68
信息化教育发展背景下的师范生美育教学研究李楚洋;69-74
文学研究
杨慎与周复俊的师友情杨慎交游考述之五丰家骅;75-80
《吴宁葛氏宗谱》所见《葛洪行状》考论梅华;81-88
诗与真——《赵元任早年自传》探析薛瑞东;89-95
马克思主义与当代中国
习仲勋与“两当兵变”精神的形成苗体君;96-103+124
习近平关于社会保障体系重要论述的思维特征研究朱俊霞;王飞;104-111
经济研究
区域经济高质量发展水平测度及提升策略研究——以中部区域安徽省为例石东领;孔丹丹;112-118
碳会计信息披露影响因素的实证分析陈顺达;119-123
师院学人2
《朝阳照耀生红光》周积寅;125