目录
教育研究
知识图谱中“教育均衡”研究的现状、热点、趋势与探索孙爱军;孔祥佩;何群;陈紫丹;1-10+124
北洋政府时期普通城市的教育事业研究——以扬州为视角的一个小微样本朱季康;11-20
南京市教师进修学校的创建及其成就刘易;21-25+30
19世纪英国女性教育发展探讨徐东亮;26-30
课程与教学研究
新文科语境下高校美育的无用之用与实用价值——以美术鉴赏类课程为例王宗英;31-37+124
高校师范生对公共教育学课程满意度的调查研究——以J师范学院为例于冬梅;38-48
基于SPOC的高校课程实践教学模式构建邱杨;郭莉;49-54+81
思想政治教育研究
生命视域下的思想政治教育的基本向度汤丽芳;55-60
从思政课到课程思政：课程拓展、逻辑差异与互动融合徐楷森;夏璐;61-66+74
儿童心理学研究
宽恕干预对农村留守儿童攻击性行为的介入研究孙卉;李苏红;67-74+124
父母支持对农村幼儿攻击行为的影响：认知重建的中介作用周莉;李振兴;75-81
经济研究
企业生命周期视角下战略人力资源管理对组织创新的影响研究张虹;82-86+124
基于纳入概率分布的金融风险审慎评估模型构建查静;虞文美;87-91
经济资本、文化资本与社会治理参与度关联性研究赵雅文;王兆刚;92-96
艺术研究
文化创伤与国家记忆视角下的侵华日军南京大屠杀主题美术创作朱平;97-103
张道一民间艺术思想的形成基础李兵;104-110
形与意合——合体字的视觉游戏薛冰焰;111-118
网络竞技类游戏的视觉元素设计与沉浸感塑造任燕;119-123
师院学人2
《师者风骨·天大十八罗汉造像》何家英;孙列;125