目录
学前教育研究
民间竞技游戏中幼儿关键经验的表现性评价曹中平;1-8+124
幼儿对并发冲突愿望的理解——来自传统实验和眼动实验的证据陈友庆;李菲蓉;9-15+124
户外自主游戏中教师指导策略类型研究秦旭芳;王雨露;16-21
论夏山学校基于学生个性发展的自主教育孙刚成;赵通通;22-27马克思主义与当代中国
高校意识形态教育工作面临的困境和对策胡婵;28-32
高校意识形态工作:问题与对策丁梦扬;33-37
2019年马克思主义哲学领域纪念新中国成立70周年的研究综述王丹青;陈建;38-44古代文学研究
从“穿插”到“互文”——《聊斋志异》对“以诗词入小说”叙事传统的开拓方弘毅;45-50+124
玉山雅集与郭翼的诗歌创作王绮雯;51-54+114
王沂孙题画词探析王蒙;55-58国际问题研究
非传统安全的连锁效应分析——以新冠疫情后中国与利益相关国家传导链条为视角张屹;59-64+124
伯尼·桑德斯的“美国社会主义”思想研究王寅;65-70
美国“网络自由”渗透研究述评杜欣悦;刘建华;71-75经济问题研究
美丽乡村视域下“慢”旅游营销策略的应用与分析——以江苏高淳桠溪国际慢城为例冯琦;孔珺;76-80
基于Box-Cox变换的南京市二手房房价模型实证分析刘冰;金跃强;李朝阳;81-85基础教育研究
“生命化语文”教学的生命补养与释放曹明海;白花丽;86-91+124
“停课不停学”实施过程中学生学习数据分析对学生学业成绩的影响——来自贵州省贵阳市两所中学实验研究的证据章力;92-98
二元区隔与三元并立下的城乡义务教育优质均衡发展研究张侃;99-104
哲学视域下的新时代师生互动赵倩;陈国庆;105-108德育心育研究
农村留守儿童人际敏感性和同伴欺负的关系研究——基于孤独感的中介作用卢春丽;109-114
微观权力视域下校园欺凌行为探究邴倩;115-119
积极心理学视角下心理资本对大学生创业意向影响的调查研究董秋锋;张成恕;120-123
师院学人2
《一个都不能少》赵健;125