目录
中国古代小说研究
读稗杂记之关于《西游记》《水浒传》萧相恺;1-7+45+125
二十世纪上半期新红学的完成与总结——记周汝昌和他的《红楼梦新证》苗怀明;8-18
《西湖二集》注释指瑕杜斌;19-23马克思主义与当代中国
试论改革开放以来文化自信的历史嬗递、现实挑战与实践逻辑罗丹;苏阳;24-28
生态文明建设与全面建成小康社会李向青;29-33思想政治教育研究
组织育人视域下的“双带头人”培育路径选择吴宝海;34-36
社会主义核心价值观在高校大学生心理健康教育中的作用及内化陈昊楠;37-40历史与文化研究
试论南京优秀传统文化传承与弘扬的困境和机遇凌霄;41-45
古风早期萨摩斯与近东地区的贸易韩耀鑫;46-53+125
中国传统礼仪文化的精神内涵及当代价值汤媛;傅琼;54-58核心素养研究
保险专业学生发展核心素养的基本内涵与培养策略冯海昱;59-61+83
基于发展核心素养的法学本科人才培养的反思与优化黄昕;62-65
核心素养观照下部编版初中古诗文教材的使用马春明;66-69德育心育研究
聋中学生心理理论使用的发展特点陈友庆;杨兰香;70-76+125
小学生数感与数学能力的关系刘亚飞;原梦;李振兴;77-83
高中生网络自我呈现对自我同一性的影响:社会支持的中介作用王嘉欣;84-87+105高等教育研究
间隔年践行的中西方比较研究及其对中国大学教育培养路径的启示田学军;蔡妍;文涵;88-92
70年来江苏高等教育层次结构演变分析魏亚;刘学东;徐月红;93-98+125
自治与问责:审核评估视域下学校自评工作质量保障的逻辑分析孙志远;郭柏林;99-105
新时代幼儿师范专科学校科教融合发展探析刘远航;106-109教师教育研究
教师教育认证背景下美国中小学教师入职评价模型研究——教学工作样本模型解析及启示郑洁;110-114
试论我国新时代教师教育的基本特点孔宝刚;115-117语言学研究
不礼貌的语用研究现状与发展趋势李梦欣;118-120
普通话水平测试人机评分对比研究刘红云;121-124
师院学人2